Clipping CACD

Olá a todos e a todas!

Feliz 2017, desejo que possamos realizar nossos sonhos e aprender muito com este ano.
Obrigada a todos e a todas que enviaram palavras de motivação!

Começando a postagem do dia, gostaria de falar sobre o Clipping CACD. Não lembro de já ter falado sobre ele aqui - "shame on me!".

O Clipping é uma plataforma que está cada vez mais maravilhosa. Sempre atualizando, melhorando e desenvolvendo novos aplicativos, sugestões, tudo que possa ajudar nessa vida de estudante para carreiras internacionais. Não recomendaria apenas para quem quer CACD, de forma alguma, pois auxilia em muitos concursos, ainda mais porque o CESPE tem cobrado PI em tudo que é concurso (para ter ideia, o último concurso da Secretaria de Educação do DF cobrou, na redação, sobre Cuba sem Fidel Castro!).

Logo do Clipping

O Clipping é um "sistema" e um canal de comunicação entre estudantes, professores e profissionais, com foco no CACD. Não é apenas uma plataforma, muito menos um site, pois ele oferece muito mais do que isso.

O conteúdo "Principal"  são as notícias diárias, SELECIONADAS - ou seja, economiza uma vida de ler um monte de jornais, e também filtrando o que presta ou não hehe - você pode grifar o que é mais importante delas e posteriormente, perto do CACD, ler o que ocorreu no ano.

Tela do App e grifo de notícias

*Minha sugestão é otimizar os "grifos": como no CACD cai bastante informação difícil de lembrar - o que pode ajudar em alguns pontos (no TPS, principalmente), selecione títulos e a informação principal , que aí fica fácil de gravar.

Além disso, o Clipping está fornecendo simulados com respostas comentadas. Poucas questões, que você responde rapidinho e é uma mão na roda! Sugiro que anotem as explicações para revisar posteriormente :).

Também tem a participação de profissionais, de aprovados, de professores (com informações importantes semanalmente), fórum de discussão e troca de ideias, sugestões de bibliografias, discussões sobre as provas, notícias sobre o edital, e claro, um app para facilitar (que eu amo).

Vídeos do Clipping

Se tem um investimento que você PRECISA fazer é esse, principalmente porque é MUITO EM CONTA (acho que estava algo entre 25 reais por mês).

Então, para alguém que está começando a preparação mas já com um cursinho (porque se você ainda está tentando se encontrar acho que ainda não aproveitará muito), visite a página do Clipping e, se puder, já assine. Tenho certeza que irá fazer muita diferença nos seus estudos.

Feliz 2017 e vamos com tudo!

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Retorno?

Olá,

O blog está inativo por um bom tempo. Parei de postar nele pois não tenho qualquer retorno sobre as postagens. Isso faz com que pareça que ninguém acessa e, assim, não há motivos para eu continuar, ainda mais considerando o fato de que tive anos bem complicados.

Vou tentar voltar a atualizar, tenho mais materiais interessantes, dicas e resumos, também. Mas gostaria de um pouco de participação. Não me refiro a pedir para as pessoas comentarem em tudo, sei que isso é bem chato, mas ao menos pedindo algum conteúdo ou também dicas.

Agradeço os acessos que tive neste tempo, e espero ter ajudado algumas pessoas.

Ah, ainda não passei no CACD -__-. Mas já temos a nova turma para 2017, e quero parabenizar os aprovados, essa turma será ótima!

Abraços!

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Bruxelas acha que cooperação com América Latina é vital para o controle do aquecimento global

Essa notícia é do FINAL DE 2014, porém, pode ser muito importante para este concurso.

Bruxelas acha que cooperação com América Latina é vital para o controle do aquecimento global

Acordo entre os continentes pode sair no próximo ano em prol das condições climáticas

O comissário europeu do Meio Ambiente e Energia, Miguel Arias Cañete, considera que a cooperação entre a Europa e a América Latina será fundamental para alcançar, no próximo ano, um acordo global a fim de reduzir o aquecimento do planeta.

O ex-ministro espanhol defende uma “grande coligação” para conseguir um acordo climático “bom para o planeta” que substitua, a partir de 2020, o Protocolo de Quioto, segundo artigo que será publicado nesta segunda-feira (8) na revista da Fundação União Europeia-América Latina.

“É esse tipo de cooperação que será vital se queremos atingir um acordo legalmente vinculado na cúpula do clima de Paris [que vai ocorrer no fim do próximo ano], que envolva todas as nações e mantenha o aquecimento global abaixo dos 2 graus [centígrados]”, disse Cañete.

A cooperação entre os blocos econômicos deve, no seu entendimento, assegurar que, na cúpula climática que está sendo realizada em Lima, no Peru, sejam definidos os “elementos-chave” do acordo que se pretende firmar em 2015, em Paris.

Adicionalmente, a União Europeia e a América Latina devem exercer a sua liderança em matéria ambiental, anunciando os compromissos de redução de gases de efeito estufa, destacou o comissário europeu, acrescentando que o programa Euroclima vai continuar a apoiar os países latino-americanos nos seus projetos de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.

Ele se mostrou otimista com a possibilidade de chegar a um acordo no espaço de um ano, graças ao atual impulso das negociações e à progressiva conscientização ambiental.

Arias Cañete destacou os últimos compromissos europeus de redução de emissões e o acordo recentemente alcançado entre os Estados Unidos e a China sobre o tema.

Fonte

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As crianças em meio à guerra na Síria

Olá a todos! Desculpem-me o afastamento, que se justifica pela falta de tempo nesse último mês. Além do TPS, questões pessoais tem exigido muita concentração de mim. Saibam que não estão sós sofrendo com a ansiedade, angústias, medo, desânimo e cansaço pré-TPS, mas precisamos nos reerguer :).

 

O blog não parou; continuo a responder e-mails e comentários, portanto, sintam-se a vontade para interagir :)! Também estou tentando me reorganizar para esse ano (esse devir eterno), e espero atuar melhor aqui.

 

O Leonardo, do Sobrediplomacia e eu estamos tentando organizar um grupo de estudos "punk" para quem realmente quer passar em 2015; se alguém tiver interesse, envie um e-mail ou deixe um comentário. Divulgaremos maiores informações após o TPS.

 

Deixo uma reportagem que vi no Yahoo para nos motivar nessa difícil caminhada. É para lembrar o que fez com que muitos sonhassem e lutassem pela diplomacia. Se não for por nós, que seja por eles, mas isso tudo valerá a pena.

 

Abraços e fighting!

 

Mais de 10 mil crianças já perderam suas vidas desde que o confronto entre forças do governo e rebeldes começaram na Síria. No total são 4,2 milhões de meninos e meninas afetados pela violência e falta de serviços básicos.

Além disso, perdem familiares, suas casas e seus amigos em uma situação que tem deixado a Unicef em estado de alerta. Por conta disso, a instituição colocou no ar uma campanha que pretende recolher 1,2 milhão de assinaturas para acabar com a guerra na Síria.

 

Em outra imagem impressionante, três meninas fazem suas lições no meio da rua porque fazia menos frio do que dentro das salas de aula. Junto delas, um homem que participa da guerra está apoiado em seu fuzil. Uma das maiores preocupações da Unicef é a perda da infância para essas crianças (Foto: Niclas Hammarström)

Dania é uma dos rostos que imortalizaram a figura infantil em meio à guerra na Síria. Ferida, ela tem apenas 11 anos e foi atingida enquanto brincava na rua com seus irmãos, testemunhas do tiroteio aos 6 e 2 anos. Ela conseguiu sobreviver, se recuperar e viu o hospital no qual se curou ser bombardeado meses depois de sua saída. Sua foto foi eleita a melhor de 2013 pela Unicef (Foto: Niclas Hammarström)

Com a referência da guerra em suas cabeças, as crianças a transformam em diversão. Essa imagem retrata um garoto que brinca com um pedaço de madeira em forma de metralhadora (Foto: Niclas Hammarström)

Brincadeira é coisa rara para as crianças da Síria. Bonecas, bola e outros brinquedos acabam sendo destruídos e ficam em meio aos escombros. Além disso, as crianças não têm acesso aos serviços básicos de saúde e educação e são testemunhas de violência constante e exarcerbada (Foto: Niclas Hammarström)

 

Alladín é criança, mas tem o olho de adulto e as mãos negras de tanto trabalhar. No momento desta fotografia, trabalhava recolhendo capsulas de balas. Uma profussão um tanto quanto perigosa, já que a realiza nas redondezas de tiroteios e bombardeios. É a forma que ele tem de ajudar sua família a ganhar pouco dinheiro (Foto: Niclas Hammarström).
 

Outra grande preocupação da Unicef são as crianças enquanto refugiadas. A ausência da figura de um lar, de uma referência desse tipo é preocupante para seus desenvolvimentos. Essa imagem retrata uma família deixando uma cidade fantasma, destruída após bombardeio (Foto: Niclas Hammarström).

 

 FONTE

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"Foursquare" do Ministro

Esses dias estava na consulta habitual ao site do Itamaraty quando me deparei com um recurso "mágico" e desconhecido (para mim, ao menos). É um pequeno mapa do Google que mostra os locais em que o Ministro Luiz Figueiredo esteve desde que assumiu a pasta, com um pequeno resumo do que foi feito em cada um.

É um ótimo recurso para revisão de PI, tendo em vista que (para mim, ao menos) é difícil gravar todos os eventos e todas as visitas oficiais que ocorreram. Fico triste de não ter o referente às visitas do Patriota, mas creio que, para essa prova, talvez não será referência (no sentido de acontecimentos recentes).

Também indico que leiam a agenda que o Itamaraty divulga, com os eventos internacionais que o Brasil participará (aquela em que tem as datas e o que será feito). Não acho que cairá a de março, por exemplo (mas não sei com que antecedência é feita a prova...). Ano passado caiu uma questão de que a Presidenta esteve no Japão, e isso era incorreto; agora com "Certo e Errado" pode ser um ponto a mais!

Onde fica, no site

A página

 

Abraços, bons estudos e fighting!

Não se apavorem, está todo mundo meio maluco nessa reta final, mas temos que tentar manter a calma e a sanidade :). De nada adianta fazer uma "maratona mortal" de estudos e desmaiar no dia da prova, então, mantenham a calma e respeitem seus limites :).

 

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Saiu a portaria com as 18 vagas

Conforme "pescado" no Sobrediplomacia, a portaria saiu; 18 vagas e 48 dias para a prova, após o edital. A 4a fase foi "agregada" a terceira.

Link do DOU

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Vídeo de motivação

Mais uma de motivação, desta vez, um vídeo da TAM. Acho que muitos aspirantes a diplomata tem algo em comum com muitos aspirantes a carreira na aviação: a vontade de conhecer o mundo, de ter contato com várias culturas, uma vida um tanto dinâmica e ajudar aos outros.

Porém, nunca achei vídeos de pessoas que venceram o CACD falando com tanto amor sobre a carreira. Talvez porque é uma carreira pública, mas também pode ser porque as pessoas achem inadequado à profissão se expressar dessa forma. 

Queria encontrar algo assim, ultimamente achei uns textos que me deixaram um tanto desmotivada, falando sobre excesso de burocracia ou de um estilo de vida longe do de muitos candidatos, que vieram do interior ou tiveram vidas muito simples. Creio que, felizmente, isso está mudando, sobretudo com os incentivos do governo, e que, cada vez mais, a diplomacia será uma profissão para o que deve servir, no mundo atual: tratar, sobretudo, de melhorar o país e a vida das pessoas. Afinal, o que é um Estado sem pessoas?

Antigamente, a carreira do Diplomata era muito mais próxima a uma ideia de elite e aristocracia, até porque o Estado não servia ao povo. Às vezes me parece que ocorre como a situação que visualizamos nas carreiras jurídicas, sempre estando atrás da sociedade; isso faz com que muitos pensem que é algo só para quem tem sobrenome e uma vida de luxo. Mas o diplomata é um funcionário público como outro qualquer, pago com o dinheiro do povo, e que se prontifica a trabalhar para as pessoas, através do governo. 

Cabe aos que ingressam na carreira construir essa relação.

Ah, coloquei uma página sobre morar em Brasília. Falta ainda (da enquete do ano passado) acabar as dicas de leitura, e acho que farei uma página sobre o concurso. Porém, construí-las demanda tempo, pesquisa e paciência, então, não prometo que ocorrerá logo :/.

Abaixo, segue o vídeo. Espero que ajude a quem tem dúvidas e momentos em que temos vontade de desistir. Os funcionários mostram como vale a pena lutar por uma carreira pela qual sonhamos, como é bom fazer aquilo que você gosta, para o que se esforçou tanto e conseguiu. Mas também mostram que, da mesma forma que nós, há dúvidas, dificuldades, e apreensões, que devem ser vencidos.

Espero que gostem!

Abraços e bons estudos! Fighting!

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Notícias atrasadas!

As inscrições para a bolsa do programa de Ação Afirmativa estão abertas até 1° de novembro.  Conforme o edital:

2 DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA A INSCRIÇÃO NO PROCESSO SELETIVO

2.1 Ser brasileiro nato, conforme artigo 12, § 3º, V, da Constituição Federal.

2.2 Ser afrodescendente (negro), condição a ser expressa por meio de autodeclaração.

2.3 Estar em dia com as obrigações eleitorais.

2.4 Estar em dia com as obrigações do serviço militar, para os candidatos do sexo masculino.

2.5 Haver concluído curso de graduação de nível superior, em instituição de ensino credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), ou estar habilitado a concluir curso dessa natureza até o final de 2014.

2.6 Ter completado a idade mínima de 18 anos até a data da publicação do resultado final no processo seletivo.

2.7 Cumprir as exigências deste edital.

Serão concedidas 64 bolsas, no valor de 25mil R$, a serem desembolsados ao longo de 2014. Até aonde sei, os candidatos tem que prestar contas. Link da página do CESPE:  aqui.

Também já saiu o resultado DEFINITIVO da segunda fase, que pode ser conferido aqui. Quem quiser mais detalhes, recomendo a leitura do post do Sobrediplomacia a respeito do resultado, com análise numérica que nos faz concluir que vale a pena fazer recurso :D! Parabéns aos que continuam!

As provas da terceira fase começam neste final de semana (25), com as provas de História do Brasil (sábado) e Inglês (domingo). Não tenho qualquer palpite sobre essas provas, mas quem vai prestá-las certamente já tem se preparado. Tenham calma, respirem fundo, não entrem em pânico. Às vezes temos um "branco" e um pavor quando vamos começar a escrever, mas vá rascunhando, aos poucos as ideias vem. Já me aconteceu (na faculdade) te entrar em pânico, não lembrar nada na hora da prova, querer sair correndo chorando, mas respirei fundo e escrevi o que lembrava, e consegui tirar as notas necessárias. Você estudou, você sabe o que escrever :)!

Abraços, bons estudos e fighting!

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Mais sobre a reforma do CSNU

Estava navegando nos sites do Itamaraty e achei mais matérias sobre a necessidade de reforma do CSNU. Fica a dica; fizeram até uma página para isso, acho que vale muito a pena ler, ainda mais quem vai para a terceira fase. Sobretudo do blog diplomacia pública, que condensa o assunto inteiro (nunca vou deixar de recomendar esse blog).

 

Abraços, bons estudos e fighting!

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Dar a volta por cima...

Ouvi um comentário esses dias que me fez refletir que, muita pessoas, diferentemente de mim, podem ter ficado bem tristes após o CACD desse ano. Eu não fui bem, mas de qualquer maneira, a prova me deu mais vontade de estudar.

Ouvi, também, muitos comentarem que ficaram por um ponto ou por um décimo fora da continuidade desse certame. Há muitos outros que conheço que já chegaram até a quarta fase, e desta vez, não passaram da primeira. 

O CACD é um concurso difícil; um dos mais difíceis do país, pelo que se fala. É exaustivo, e feito em um momento em que a maioria quer melhorar a vida. Além disso, ele não trata apenas de oportunidades: um salário melhor, estabilidade; mas de um sonho. Ele mexe muito conosco. É o sonho de uma carreira e um estilo de vida, a mudança de paradigmas (para a grande maioria de simples mortais, muitos que nunca viram um(a) diplomata). Porém, como toda "grande ambição", é algo que demanda muito esforço, muita superação e muita perseverança.

Atualmente, vemos pessoas serem consideradas vitoriosas por qualquer coisa. Qualquer um vira capa de revista por ter um padrão de beleza, vai aos programas de TV por ter feito um escândalo, ganha milhares de reais por ter saído com a "pessoa certa" ou consegue vantagens na profissão de forma duvidosa. A internet nos faz mais infelizes, e pesquisas mostram isso: o Facebook causa uma sensação de que somos um fracasso, enquanto todos à nossa volta conseguem tudo, e de maneira fácil. E nós, simples humanos com os pés no chão, que não nascemos com a "bunda virada para a Lua" (e talvez a única "superstição" - se é que pode se chamar assim - em que eu acredito seja a dicotomia sorte x azar), nadamos, nadamos, e acabamos afogados na beira da praia. Conheço, sim, pessoas que tem muita, mas muita sorte. Gente que não precisou mover um dedo para conseguir coisas para as quais eu tive que mover o mundo. Eu, aliás, me considero bem sem sorte: só para ter ideia, estudei três anos (durante o Ensino Médio) com muito afinco para passar em último na faculdade, direto do colégio enquanto a maioria dos meus colegas estudou um ano ou vez um intensivo.

Paciência. É preciso saber o quanto é preciso nos esforçarmos para conseguir o que queremos. Eu estudei três anos para o vestibular; certamente cansei muito mais que a maioria, mas consegui entrar na faculdade. Era isso que eu queria, e fiz o que eu precisava para conseguir. Não me importava sobre como cada um se organizava ou quantos exercícios faziam. No final das contas, da minha sala (de um colégio que era exclusivo para isso), creio que uns 10% entraram para os cursos que queriam. Na realidade, percebi que a maioria dos meus colegas talvez fosse como eu, só que não se esforçou tanto quanto precisou. Os que passaram foram os que foram até os seus limites e as suas necessidades. Isso não implica nunca sair, tirar um feriado (meu caso). Mas, em alguns casos, levar um livro para estudar um pouco no feriado, ou intensificar a rotina para compensar na volta. Eu tive uma colega que ia em todas as festas, mas era muito organizada e disciplinada. E ela passou comigo.

Não sigo muito a metodologia de livros "Como passar", embora eu goste das dicas. Mas não consigo manter um cronograma, até porque não tenho rotina.

E não estou - de jeito algum! - condenando quem não conseguiu passar até então (e quem sou eu para fazer isso :P). Apenas alertar que, às vezes, isso ocorre reiteradamente porque fazemos as coisas da maneira errada. Não corrigimos os métodos adotados, ou nos prendemos à "realidade" dos outros - e com o Facebook isso virou um GRANDE problema. Isso acaba nos prejudicando e sufocando. E nos pegamos pensando: "afinal, não é para mim, porque não sou especial. Quem passa é quem pode". Reiteradamente, pessoas me dizem que é preciso estudar MUITOS anos para o concurso, muitos mais do que eu poderia. Mas sei que tem quem consegue com um prazo menor. 

O que essas pessoas fazem? São abençoadas? A maioria é igual a nós. Apenas, talvez, não seguiu os conselhos de "iniciar pensando em 3 ou 4 anos". Talvez fez tudo o que podia dentro do tempo que pôde, e conseguiu (veja a " FAC do Candidato a Diplomata" , por exemplo). Ninguém precisa ser "especial" para isso. É preciso, apenas, perseverar. E ser sincero consigo, saber o quanto se dedica, o quanto está fazendo para atingir o objetivo. Vejo que muita gente age como no Facebook: engana os outros, falando que estuda um tempo que não é verdade, e engana a si, porque a única pessoa prejudicada é ele/ela mesmo/a. 

Talvez esse texto pareça desmotivador e um puxão de orelha, mas ficarei triste se for interpretado assim, não é o objetivo. É apenas mostrar que coisas que parecem impossíveis não o são, na realidade. Tudo depende de nós. Eu acredito nisso. Não dou muito ouvido aos outros. Acredito que posso passar em "x" tempo, que posso fazer o que eu quiser. E acredito que qualquer um possa. Porque, no final das contas, o que importa é o que fazemos, a nossa dedicação. Muita gente muda de vida, sai do zero e atinge coisas impensáveis - segundo o senso comum - para si. Se algo está dando errado, talvez é porque ainda não fizemos o necessário. Não é culpa nossa, às vezes é preciso alguns erros. Mas, se aprendemos com eles, e fizermos o que pudermos, creio que conseguimos. 

Por isso, não desanime. Se esforce; você conseguirá. Provavelmente, é o que foi feito por quem conseguiu.

Essas frases eu procurei para mostrar a reflexão de outras pessoas sobre sucesso. Não sei se esses são realmente os autores, dado que, muitas vezes, a autoria é trocada. Mas o que importa é a mensagem. Abaixo está os sites de que as retirei.

"Só se pode alcançar um grande êxito quando nos mantemos fiéis a nós mesmos."

Friedrich Nietzsche

É preciso acreditar que podemos. Não somos diferentes de ninguém; talvez não tenhamos tanta sorte. Mas isso faz com que tenhamos mais perseverança.

"Eu acredito demais na sorte. E tenho constatado que, quanto mais duro eu trabalho, mais sorte eu tenho."

Thomas Jefferson

Às vezes, a sorte não decorre do acaso, mas do quanto nos esforçamos para conseguir algo. Muitos que pensamos atingir seus objetivos "por sorte" na realidade trabalharam arduamente para conseguir isso.

"Fracasso: Alguns poucos erros de julgamento repetidos todos os dias. Sucesso: Algumas simples disciplinas praticadas todos os dias."

 E. James Rohn 

"Se você foi bem sucedido, pergunte a si mesmo porque, e tente repetir a ação. Se você fracassou, pergunte a si mesmo porque, e aprenda com a experiência."

Dale Carnegie

Se erramos, devemos identificar o problema e corrigi-lo, afinal, persistir no erro não trará êxito. Além disso, para conseguir ser bem-sucedidos, precisamos nos esforçar, ter disciplina. 

" Sucesso parece ser em grande parte uma questão de continuar depois que outros desistiram."

William Feather

Acredite em você. Não dê ouvidos aos que querem que você desista, sem ao menos tentar de novo. Siga em frente. 

" Eu preferiria ser um fracasso em algo que amo do que um sucesso em algo que odeio."

George Burns

A maneira como as pessoas e os fatos são expostos fazem com que os outros cobrem de nós um "sucesso em tudo", sem ao menos saber o que queremos. Julgamos a vida dos outros, sem ter ideia se estão bem ou não com suas escolhas. Temos hierarquias para tudo, de modo que certas coisas - e somente elas - são boas, e outras ruins. Mas o importante é saber o que você quer, lutar por aquilo e ser feliz com a sua escolha. É preferível ter uma vida simples e feliz, do que uma vida cheia de glamour e frustrante. É preferível trabalhar bastante e não ter um chão do que viver trancado em um lugar, sem mobilidade, se você não gostar disso. Procure fazer o que você gosta, e não dê ouvidos à opinião dos outros; "cada um sabe a dor e a alegria de ser quem é".

Por fim, indico que assistam a esse especial do "Globo Repórter". Não gosto do programa, mas esse é motivador. Pessoas que julgamos mal, que atribuímos preconceitos, são "predestinadas" mas que acreditaram em algo e se esforçaram para isso. É possível mudar, melhorar, ser quem você quer. Os vídeos são curtos e bem aprazíveis. Aqui, coloquei apenas um, mas os outros tem o link em seguida (ao vídeo). O mais importante é não esquecer da nossa essência: quem somos, o que somos/fomos e o que fizemos para isso. E lutar para conseguir o que se quer, ter paciência, perseverança, respirar fundo e se dedicar.

Abraços, bons estudos e fighting!

Frases de: Webfrases e Pensador

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Dicas para os três idiomas

Não é novo, aqui no blog, eu comentar sobre a necessidade de se preparar para todas as fases "desde sempre". Ocorre que muitas pessoas teimam em focar no TPS, achando que passando da primeira fase estarão garantidos com o resto do certame. Entretanto, não podemos nos esquecer, há 100 vagas (ao menos neste ano, o que não deve mudar muito para o ano que vem), e apenas 1/4 dessas pessoas irá passar. E serão as mais preparadas; cada fase fará diferença. Assim, aconselho que inclua, em seu plano de estudos, redação inglês, espanhol e francês.

Sei que há pessoas que não tem acesso aos cursinhos específicos. Então, o que fazer? Os cursinhos convencionais não garantem um nível necessário para a prova. Por mais que francês e espanhol sejam instrumental (um "intermediário", dificultado mais pela gramática impecável do que pelo entendimento), os cursinhos querem que você aprenda a se comunicar, sem ter preocupações com a interpretação de textos complexos ou com a corretíssima acentuação.

O que, então, podem essas pessoas (e todos os demais, porque nesse caso, mais não é menos) fazer para se preparar para essas fases?

A começar, indico a aquisição de livros (que logo integrarão a lista de livros essenciais). Para o inglês, um bom dicionário (Oxford é bom), os livros "Advanced Grammar in use", da Cambridge University Press e o "Advanced Language Practice" (Macmillan). Download do primeiro aqui e do segundo aqui. Também o Manual do Candidato, da Sara Walker, disponível para download no site da FUNAG. Para aprimorar seu vocabulário, leia os artigos da The Economist e da Newsweek. Também é bom ler a Foreign Affairs, para conteúdo, além de que todas essas fontes irão lhe ajudar a aprimorar o pensamento em inglês, para escrever melhor. O melhor site para palavras é o Dictionary.com, e em português eu uso o bab.la. Acompanhe o blog CACD Inglês, é ó-ti-mo.  Um site que recomendo muito é o English Experts. Não muito pelo conteúdo; porém mais pelo fórum. Ele tem pessoas que realmente sabem inglês, e elas podem ajudar com eventuais dúvidas. Eventualmente tem uns malas que xingam a gente (a primeira vez que usei foi para um resumo para monografia, e um cara me detonou :P), mas a maioria é acessível. E todos sabem que, na internet, esse tipo de pessoas é recorrente rsrs...
Aconselho que, ao menos para inglês, faça algum cursinho. A prova é complexíssima; se você errar 20 itens de gramática (e para errar isso é mamão-com-açúcar), zera a redação. Ainda, tem que saber COMO fazer o resumo, além da tradução e da versão. O Sapientia tem. Esse site informa que tem curso para o CACD, também, mas não tenho nenhum feedback.

Ah, esse blog lindo maravilhoso tem tudo que é livro que você possa querer. Se acha que precisa aprimorar algo, dá uma fuçada lá, que você acha :) : Foreign Language Books.

Para francês, além do Manual do Candidato, o livro que uso é o Grammaire Progressive du Français (básico e intermediário). E para dicionário, pode ser o Larousse (uso o bab.la para pt). O site que eu uso é, obviamente, o do Le Monde. E também tem o Dicas de Francês, o equivalente para francês do English Experts. A prova de francês é relativamente (ou muito mais) fácil que a de inglês. Contém 2 textos, com 5 questões discursivas, cada. Elas podem ser respondidas em 3 a 5 linhas CHEIAS. São avaliados: gramática, compreensão textual, organização de ideias e compreensão literária, cada um valendo 1,25 no máximo. Entretanto, zerar é muito fácil; cerca de três erros de gramática (incluindo acentos) podem gerar um zero no quesito. Uma má organização das ideias baixa a compreensão textual e literária. Plagiar o texto (copiar o que diz nele, totalmente), também. Então, é bom saber escrever muito bem.

Finalmente, para o espanhol, o Manual do Candidato, e indico o Gramatica de Uso Del Español A prova segue o mesmo modelo da de francês. Não pense que espanhol é fácil; as pessoas aportuguesam tudo, erram verbos, palavras que inexistem (inventam), pronomes e acentos. Em uma linha é muito possível detonar a sua prova. Um periódico bom é o El Pais. Também existe o Dicas de Espanhol. Um bom dicionario é o da RAE.

Abraços, bons estudos e fighting!

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Uma dica de ouro - Blog Diplomacia Pública

O Blog Diplomacia Pública é mantido pelo Itamaraty, e traz textos muito interessantes sobre temas variados a respeito das ações da diplomacia brasileira. Os textos não são apenas de assuntos recentes, mas também de fatos históricos, relações bilaterais ou em diversas esferas que interessem as relações do Brasil com outras nações e organismos internacionais. 

O blog é constantemente atualizado, mas não com uma frequência que nos impeça de acompanhá-lo; é bem possível ler o que é publicado e resumir ou esquematizar. Também possui espaço para comentários, os quais são respondidos. É um conteúdo que vale a pena ser acompanhado pelos candidatos do CACD (na minha opinião), porque traz resumos importantes sobre assuntos que podem ser cobrados nas provas, tanto na segunda, quanto na terceira fase. 

E a quantidade de informações relevantes compiladas pode ser uma grande ajuda, nos poupando do desespero e trabalho interminável diante de todo o conteúdo cobrado no edital, que nos deixa perdidos! Já deixei ao link junto aos demais com conteúdo importante para estudos. Aconselho a todos que coloquem em seus favoritos!

*Gostaria de fazer um pedido a quem acessa o blog. Coloquei uma nova enquete no mesmo lugar da anterior. Sei que é chatinho, mas é a maneira mais fácil de me comunicar com os leitores. Tive a ideia de (tentar) atualizar o blog todos os dias, ao menos com notícias de meios diversos que eu acho que podem ser interessantes. Gostaria de saber se as pessoas se interessam por isso (tentaria "resumir" as notícias, ao menos), ou se achariam ruim se eu colocasse notícias aqui (sem analisá-las). Se puderem votar, ficarei grata :)!

Abraços e bons estudos! Fighting!

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Resultado da 2a fase e prazo para recursos

Dia 04/10 (sexta-feira) saiu o resultado da segunda fase. Está disponível em: link.

Quando for a minha vez, ficarei assim!

Do dia 05 até as 18h do dia 06 (hoje) os candidatos poderão ver as suas provas e fazer os recursos. Se você passou e não achou sua nota satisfatória, não perca tempo! Mas, lembre-se que a banca é bem "conservadora", o manual que podemos nos basear é o do Celso Cunha, e mesmo assim, muitas coisas divergem...

Para não ser desclassificado (dado que todos os que passam para a segunda fase tecnicamente pode fazer a terceira), é preciso ter pontuado, ao menos, 60 pontos. Pelo que vi  (por um rápido "passar de olhos"), os 27 primeiros pontuaram acima de 76. Isso é muito bom, dado que é uma vantagem perante os outros candidatos. Mas não quer dizer que os demais não tem chances, visto que as provas de terceira fase podem mudar muita coisa.

Por enquanto é isso. Aos demais, bons estudos e fighting!

Abraço a todos!

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A prova de segunda fase

A prova da segunda fase ocorreu no último domingo (15). Para quem não sabe,ela consiste em três questões de português: 1) redação de 600 a 650 palavras, valendo, no máximo, 60 pontos. Se zerar a gramática (se não me engano, são 30 pontos,e a cada erro se desconta um ponto, sendo que alguns descontam dois), zera esse quesito. 2) duas interpretações, de 120 a 150 palavras. A gramática vale 10 e, da mesma forma, se zerar, zera a questão.

A prova já está disponível na página do concurso.

Prepare-se para escrever bem!

A redação foi sobre "às semelhanças e às diferenças de percepção do comércio internacional". Como vem tradicionalmente ocorrendo, os temas são relacionados a PI. Abaixo, os fragmentos que foram dados como base para as argumentações:

Texto I

É um lamentável fato da vida que o comércio internacional tenha, apesar de suas imensas potencialidades, contribuído tão pouco para o desenvolvimento econômico dos países de baixa renda per capita, sobretudo nos últimos tempos da história humana. Em certos casos, através de mecanismos de deterioração das relações de troca, o comércio internacional tem atuado até mesmo como fator de empobrecimento relativo dos países subdesenvolvidos e como veículo de agravamento dos desníveis de rendas entre os países desenvolvidos e os subdesenvolvidos.

Fragmento de discurso proferido pelo Ministro de Estado das Relações Exteriores na

abertura da XVIII Sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas, em 17/9/1963.

Texto II

Ao selecionar o embaixador Roberto Azevêdo, a Organização Mundial do Comércio renova o compromisso com uma visão de multilateralismo que privilegia o diálogo, o respeito à diversidade e a busca de consenso, conforme as nossas melhores tradições diplomáticas; uma visão que incorpora as perspectivas de todos os membros, com particular atenção às dos países em desenvolvimento e de menor desenvolvimento relativo; uma visão segundo a qual o comércio não é um fim em si mesmo, mas uma ferramenta para o desenvolvimento e para a melhor distribuição da prosperidade entre as nações, e dentro delas, em benefício de todos.

Fragmento de circular telegráfica do Ministro de Estado

das Relações Exteriores transmitida em 22/5/2013.

Quem realizou a prova, argumentou pelo uso do discurso dos três "Ds" (desarmamento, desenvolvimento e descolonização). O blog Diplomacia Pública, do Itamaraty, publicou um texto sobre o assunto, tendo em vista que, neste mês, o discurso completou 50 anos. Também há um vídeo do MRE Brasil, do discurso:

Link do blog "Diplomacia Pública", com o texto: aqui.

Fica patente que esses canais são de acompanhamento obrigatório. Ainda irei falar mais do Diplomacia Pública, mas já adianto que pode ser uma ótima ajuda para quem quer se preparar, sobretudo, para a terceira fase.

Quanto as outras duas questões, a segunda pedia "como a ideia de “interpretação mestiça” repercutiu nos movimentos sociais e culturais do Brasil no século XX ". O difícil é resumir tudo a 120-150 palavras. Como a ordem era falar dos movimentos sociais e culturais, acho que caberia dizer da Semana da Arte Moderna e da antropofagia, e também do tropicalismo, por exemplo. E, o que seria bom, fazer uma pequena referência ao autor do trecho referido. Creio que citar autores da antropologia, por exemplo, não seria muito adequado, pois, devido ao pouco espaço, estaria fugindo um tanto da análise sócio-cultural.

A terceira questão exigia do candidato que discorresse "sobre as recentes manifestações públicas nos planos nacional e internacional, relacionando-as, em especial, ao fragmento: “Por que os governadores / Não me escutam? Por que não me escutam / Os plutocratas e todos os que são chefes e são fezes?” Não se pode esquecer que o pedido era para relacionar os planos nacional e internacional. Além disso, como o trecho referido é de um poema de Mário de Andrade, creio ser aconselhável que fosse feita uma pequena referência. A relação poderia ser entre as manifestações atuais no Brasil, as ocorridas na Índia e na Europa, por exemplo, em que - em todos os casos - as populações reclamavam da falta de ação dos governantes.

É interessante que, aqueles que nunca fizeram questões de segunda fase, peguem as provas anteriores e esbocem algo. Ao menos para testar o desenvolvimento das ideias. A base para correção pode ser o Guia de Estudos, apesar de que ele contém questões muitas vezes modificadas para serem publicadas (erros de português, por exemplo). De qualquer forma, é um norte... mas creio que seja praticamente impossível fazer a segunda fase sem um cursinho. A redação para o CACD é muito específica, a gramática deve ser impecável e a norma padrão "conservadora" ( o livro base é o do Celso Cunha), e a maneira de se escrever o que a banca quer deve ser desenvolvida com treino.

Há vários cursinhos que oferecem essas aulas na modalidade EAD, inclusive para a correção dos exercícios. É algo que creio ser útil investir.

Abraços e bons estudos; fighting!

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Resultado da 1a fase

Quem acompanha o concurso deve saber que o resultado da primeira fase já saiu, na segunda feira pela manhã, juntamente com o gabarito oficial. Pelo que se percebeu, a nota de corte - altíssima, por sinal - foi de 49,15. Entretanto, não houve grandes oscilações, claro, se não se considerar as notas dos extremos. Mas é normal, para uma nota tão alta. 

O gabarito oficial sofreu várias alterações. Algumas anulações e modificações. Portanto, eu recomendo a quem fez a prova que a corrija novamente e calcule a nova nota, pode ser que você foi melhor do que imagina :).

Tem pouquíssimos conhecidos meus que passaram. Muita gente boa ficou de fora. Mas também, com tão poucas vagas, o normal é que muita gente boa (que não são poucos), infelizmente fiquem de fora.

Claro, tem o pessoal que deve ter se preparado para a segunda fase e que também não conseguiu... e aqueles, iguais a mim, que sabem que não conseguiram de primeira, mas que esperam conseguir no próximo.

Como se espera que o concurso do ano que vem ocorra rápido, é preciso se reerguer logo. Cada vez mais eu entendo as "angústias"de um concurso como esse. Não que os outros concurseiros não cansem, não sofram ou não se frustrem. Todos temos momentos em que queremos largar tudo e fazer outra coisa, talvez totalmente diferente. Mas o CACD é um concurso sui generis, porque quem estuda para isso, apesar da carga de conhecimento acumulada, praticamente não consegue prestar outro concurso, dadas as diferenças dos conteúdos. E isso, muitas vezes, desanima.

Não sei o que será do ano que vem. O que eu penso é em fazer o meu melhor para conseguir. Não há como pensar em "concorrência", em corte. Há as 26 vagas (o que se sabe até agora, espero que aumentem), e só preciso de uma. E quem consegue é porque estudou. Sempre tem quem consiga, por que não eu? Acho que não é o momento de pensar nas dificuldades, nas poucas vagas, mas o momento de se concentrar em fazer o melhor. Além disso, é preciso ver o que teve de positivo: meu desempenho foi melhor, eu sei de bem mais coisas, acho que, de certa forma, evolui....

Por isso, a dica que dou para quem "ficou" é seguir em frente. Há pouco tempo para o concurso do ano que vem, o que é bom para quem quase chegou lá. Ainda há tempo para estudar melhor ou rever certas coisas. Há tempo para se preparar. Claro que talvez é preciso estudar com um ritmo bem mais intenso ( meu caso), mas acho que podemos nos preparar. Muita gente desanima, quase desiste, tira férias. Acho que isso impacta negativamente. O pouco tempo é algo bom, de certa forma, pois ainda é possível manter o ritmo, a memória do que foi estudado.

Os cursinhos estão iniciando novos cursos (logo vou fazer um post sobre isso), então, é bom estudar as matérias que ainda não foram vistas ou revisar o que não ficou bem fixado.

Também é oportuno escutar músicas, ver filmes que reanimem. Eu acho que eles ajudam, pois filmes mostram de uma maneira rápida coisas que demoram a acontecer. Mostram como pode haver uma solução, mas que isso pode não ser muito fácil.

Um filme que eu gosto muito é o "Voando Alto". Um filme não muito longo, e que é bem bom para assistir. É possível encontrá-lo aqui.

Abraços e bons estudos!

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Notícias da semana sobre cursos e concurso

1- O gabarito comentado do Clio já está disponível! Aqui

2- O gabarito comentado do Curso Sapientia também. Bloco 1 e Bloco 2.

3- O resultado do Bolsão do Clio saiu dia 27, mas as provas discursivas nas unidades presenciais já ocorreram. De qualquer forma, acho que quem estava concorrendo deve ter acompanhado :).

4- O gabarito oficial definitivo da 1a fase deve sair dia 10. O resultado para a segunda, dia 15.

5- O Sapientia estava selecionando monitor bolsista para Brasilia e São Paulo. Não sei se ainda estão, mas quem quiser o e-mail divulgado para contato era: querosabermais@cursosapientia.com.br. Aliás, já saiu a nova revista deles (entregue no dia do TPS), que pode ser acessada aqui.

6- Especula-se que a nota de corte deva ficar em torno de 47 pontos. 

Depois do TPS, houve uma evasão grande, aparentemente em todos os cursinhos. Não sei se muita gente desistiu ou resolveu tirar férias, ou então foram muito bem e estão se preparando para a segunda fase. De qualquer forma, o próximo TPS está mais perto do que pensamos. Então, acho que é uma boa oportunidade para concluir os estudos que faltam. Em breve pretendo colocar uma relação dos cursos que estão com matrículas abertas.

7- Adicionei blogs nas barras laterais:
    - Na barra "blogs":
                    *o "Diplomata Wanna Be", que é um blog muito bacana, com conteúdo que pode ajudar muitas pessoas e também as observações da escritora do blog, Bela Carvalho;
                        * o "Um pouco de Tudo", que tem muito conteúdo para quem quiser estudar, mas também outras coisas, como fotografias e comentários da dona do blog (não consegui achar o nome, rsrs...) Patricia G.  Derolle.
                   * o "Diplomacia e Cultura", que aparenta estar um pouco "abandonado", mas que tem muito conteúdo interessante.
                       
    - Na barra "links para estudo", o "CACD inglês", com comentários das provas de inglês para o CACD; acho que poderá ajudar bastante;

8- Ainda arrumo a lista dos livros...

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SAIU O GABARITOOOO!

Corram aqui para ver!

CESPE - gabarito do CACD 2013

tem que por a inscrição para saber o modelo de prova.

que medo!

Os meus (prova 1, modelo 1.2 e prova 2 modelo 2.2):

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Discussões sobre o gabarito

O Leonardo do CACD2013 trouxe discussões e um gabarito prévio de DIP. Quem quiser conferir e comentar, verifica lá! Eu não vou deixar meus comentários porque creio que atrapalharão mais rsrs... mas acho que está bem fundamentando :)!

As outras discussões podem ser conferidas na página do FB sobre o concurso (só pode ver quem tem facebook). Eu prefiro não verificar, ontem a prof. de economia comentou que estavam discutindo e argumentando com muitos erros :/ (no caso de economia), aí a gente pira!

Prefiro esperar o gabarito, que deve sair hoje.

Tem a página do CACD da Depressão para quem quer descontrair (todos podem ver).

Abraços, vou voltar aos meus estudos :-)!

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SOBRE o gabarito

Coloquei "SOBRE" em letras grandes porque não trago aqui o gabarito ou uma prévia dele. Apenas informações.

A cara da angústia!

O provisório "oficial" deve sair amanhã. Não sei se o Clio ou outro cursinho publicou um feito pelos professores; tentei contato com o Clio mas não responderam. Se eu souber de algo (talvez à noite), coloco aqui.

É provável que no grupo sobre diplomacia do FB tenha mais informações, e até os próprios concurseiros especulando a prova. Mas não vou colocar nada que não tenha origem dos professores/cursinhos ou do próprio CESPE.

Pelo e-mail que recebi do Clio, os comentários serão disponibilizados até 10 dias após o gabarito oficial (acredito que não demorará tanto, tendo em vista os recursos). Eu ouvi ontem eles falando que colocariam hoje, mas já não sei de mais nada :P.

De qualquer maneira, fiquem calmos, respirem fundo, durmam bem, porque algo oficial hoje é improvável (mas vai entender, pra que só dia 20?).

Abraços e tenham juízo ;).

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E a prova?

O que acharam da prova de hoje?

Acredite, a prova renovou meu ânimo :)!

Bom, dizem que foi mais fácil que a do ano passado (ao menos foram os comentários da primeira prova). Eu achei, como parece que vai virar costume, que português foi muito extenso! Não particularmente complicada, mas requeria atenção e análise e várias voltas aos textos, que, diga-se de passagem, eram IMENSOS! Imagino um texto como o da cobra na redação Oo! Achei que teve uma boa cobrança de literatura, bastante interpretação e menos gramática que o costume. E, claro, parece ter havido uma diminuição das C/E e mais objetivas!

Quanto a PI, vi que tem muitas minúcias para decorar. Não é só "saber o contexto", mas também é isso, mas é muito saber os tratados, os anos, as organizações, di-re-ti-nho. E geografia eu achei bem legal, porque gostei de terem perguntado sobre população, por exemplo; as pessoas precisavam ver que não é "saber do Japão", mas do tema em si. Achei que é legal, porque quem estuda o conteúdo consegue entender a questão.

Na prova da tarde, apesar da prova extensa de inglês, acho que sobrou tempo. Mas para mim, pouco, uns 40 minutos. E isso que tinha coisas que eu não tinha muitos argumentos, então não titubeei. Inglês, achei extensíssima, e achei supercomplicado o vocabulário! Prova muito econômica! E nada dos periódicos comuns! Se cai isso na tradução, estou frita! Vou é traduzir os textos :P!!! Mas, fora as traduções que me deixaram apavorada, o resto acho que foi razoável.

HB e HG, como sempre, detalhadas; sei que a banca cobra datas. Caiu algo da Alemanha - não tão longe do que previ hehe, mas achei que teria mais sobre isso. E, como sempre, Vargas, Independência... e HG, Guerra Fria, China, ressaltando o viés de explorar comunismo/marxismo/socialismo da banca. Mas poucas citações, menos que anteriormente. Ah, NADA de imagens!!! (será que foi o tempo para elaborarem a prova?). Eu acho que eles pegaram nos detalhes...

E economia, acho que mais razoável que as outras. Muito pouco de parte muito específica de macro e micro, com contas e gráficos. Eram questões de memorizar: monetária, BC (que é macro), elasticidade (que é micro), internacional. Um pouco de cada!

Direito Internacional e Direito Interno não achei tão ruins. Mas confesso que esbarrei nas coisas simples! Como eu disse, é memorizar, mas claro, também entender. Não era muito complexo, certas coisas em DI e DIP a gente aprende a "lógica" do funcionamento. Acho que algumas questões (especialmente DI) para quem não tem muita familiaridade com a linguagem jurídica fizeram as pessoas quebrar a cabeça!

Foi legal ver o pessoal que "respira" isso, mas que tem os mesmos problemas que nós, rsrs... os cursinhos distribuindo material e pensar quem serão os novos diplomatas. Ah, o Sapientia distribui uma revista - como sempre- ótima!!!

Acho que fiz um panorama da minha opinião sobre todas as questões. Amanhã conferiremos o gabarito do Clio (é possível acompanhar pelo site), e terça o oficial. Vamos ver o que apontam para o corte, mas deve ficar um pouco acima do habitual.

Ah, os cursinhos começarão os regulares, vou tentar providenciar um post sobre isso logo!

Abraços e espero que tenham feito uma boa prova. Se não para passar nesse ano, para dar ânimo e renovar a autoestima, pois vemos que é possível, mas, claro, exige estudo :).

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