Clipping CACD

Olá a todos e a todas!

Feliz 2017, desejo que possamos realizar nossos sonhos e aprender muito com este ano.
Obrigada a todos e a todas que enviaram palavras de motivação!

Começando a postagem do dia, gostaria de falar sobre o Clipping CACD. Não lembro de já ter falado sobre ele aqui - "shame on me!".

O Clipping é uma plataforma que está cada vez mais maravilhosa. Sempre atualizando, melhorando e desenvolvendo novos aplicativos, sugestões, tudo que possa ajudar nessa vida de estudante para carreiras internacionais. Não recomendaria apenas para quem quer CACD, de forma alguma, pois auxilia em muitos concursos, ainda mais porque o CESPE tem cobrado PI em tudo que é concurso (para ter ideia, o último concurso da Secretaria de Educação do DF cobrou, na redação, sobre Cuba sem Fidel Castro!).

Logo do Clipping

O Clipping é um "sistema" e um canal de comunicação entre estudantes, professores e profissionais, com foco no CACD. Não é apenas uma plataforma, muito menos um site, pois ele oferece muito mais do que isso.

O conteúdo "Principal"  são as notícias diárias, SELECIONADAS - ou seja, economiza uma vida de ler um monte de jornais, e também filtrando o que presta ou não hehe - você pode grifar o que é mais importante delas e posteriormente, perto do CACD, ler o que ocorreu no ano.

Tela do App e grifo de notícias

*Minha sugestão é otimizar os "grifos": como no CACD cai bastante informação difícil de lembrar - o que pode ajudar em alguns pontos (no TPS, principalmente), selecione títulos e a informação principal , que aí fica fácil de gravar.

Além disso, o Clipping está fornecendo simulados com respostas comentadas. Poucas questões, que você responde rapidinho e é uma mão na roda! Sugiro que anotem as explicações para revisar posteriormente :).

Também tem a participação de profissionais, de aprovados, de professores (com informações importantes semanalmente), fórum de discussão e troca de ideias, sugestões de bibliografias, discussões sobre as provas, notícias sobre o edital, e claro, um app para facilitar (que eu amo).

Vídeos do Clipping

Se tem um investimento que você PRECISA fazer é esse, principalmente porque é MUITO EM CONTA (acho que estava algo entre 25 reais por mês).

Então, para alguém que está começando a preparação mas já com um cursinho (porque se você ainda está tentando se encontrar acho que ainda não aproveitará muito), visite a página do Clipping e, se puder, já assine. Tenho certeza que irá fazer muita diferença nos seus estudos.

Feliz 2017 e vamos com tudo!

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"Ver fotos de animais fofos faz você trabalhar melhor..."

Esse vídeo é cheio de animais fofos!!! Aproveite a pausa dos estudos :)!

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Aplicativos para o CACD

Esses são alguns aplicativos que podem ajudar na preparação para o CACD. Conheço alguns deles, mas outros, como o Zappa, não sei se ainda funcionam (ou como funcionam) e vi algumas críticas quando fui fazer o download. Além disso, as últimas notícias dele são de 2013; gostaria que fosse atualizado, pois a proposta parece bem interessante.

 Serve para a organização do aluno e para sua atualização. A proposta é bastante interessante, uma vez que gerenciar as notícias, os discursos oficiais e as notas do Itamaraty é bastante trabalhoso, leva tempo e faz o candidato perder o ritmo, muitas vezes. É pago.

Google Play

É um banco de questões para o CACD. Você pode montar seus simulados, ao que parece. A proposta é interessante, mas não sei se o aplicativo está funcionando, dado que não existem atualizações desde 2013. Também não achei versão para aparelhos Apple. O blog não funciona. Parece que era preciso realizar uma assinatura para poder utilizá-lo.

Possui vários tipos de aplicativos variados, inclusive, o que realiza download da revista e possibilita a você ler três reportagens. Como ele baixa a edição, é possível ler offline. É ótimo para aprender inglês.

O Aplicativo para aparelhos móveis do LeMonde tem a opção em que são exibidas as últimas notícias, geralmente interessantes, o que é importante para nos mantermos atualizados. Além disso, é ótimo para treinar o francês.

O aplicativo do ElPaís é como o dos outros jornais, sempre enviando as notícias atuais e, de quebra, ajuda no estudo de espanhol.

Destaques do Governo Federal é um aplicativo quadrimestral que apresenta os principais programas e ações do governo, importante para nos mantermos atualizados, já que essas informações podem ajudar muito na 3a fase, principalmente.

Portal Brasil traz o feed das notícias do Portal do governo e do Blog do Planalto. É bastante útil e interessante, porém, só está disponível para windows8.

Se alguém tiver mais sugestões, por favor, envie!

Fighting!

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CURSOS ABERTOS

Segue uma lista de alguns cursos com turmas abertas:

SAPIENTIA - curso MARATONA (intensivo) aberto, com previsão para início em fevereiro.  Todos falam muito bem do curso, mas achei o preço salgado, 4000 para 16 horas...

CLIO - está com vários cursos abertos, mas ainda não vi o intensivo. O Avançado, que acabou de começar, está com preços razoáveis. É muito bom, eu recomendo. Infelizmente as aulas do regular estavam muito caras para eu fazer no ano passado...

IDEG - "Preparação Contínua Avançada Turbinada", é um intensivo, são 5 parcelas de 600 reais. Parece que, em termos de horas/aulas, está em conta. É um curso muito bom.

CICLOEAD - foi uma novidade neste ano, e é ótimo, e em conta. Está com as inscrições para cursos especiais e intensivos. É o melhor custo/benefício. 

Se souberem de outro, por favor, avisem.

As opiniões, obviamente, são pessoais. Todos os cursos são bons, talvez algumas matérias são melhores em alguns do que em outros, mas, no geral, valem a pena. O problema, para mim, é mesmo a questão do preço...

Aproveitem, vamos torcer para que a prova saia no final do semestre, e para fazermos o melhor :)!

Fighting

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"Foursquare" do Ministro

Esses dias estava na consulta habitual ao site do Itamaraty quando me deparei com um recurso "mágico" e desconhecido (para mim, ao menos). É um pequeno mapa do Google que mostra os locais em que o Ministro Luiz Figueiredo esteve desde que assumiu a pasta, com um pequeno resumo do que foi feito em cada um.

É um ótimo recurso para revisão de PI, tendo em vista que (para mim, ao menos) é difícil gravar todos os eventos e todas as visitas oficiais que ocorreram. Fico triste de não ter o referente às visitas do Patriota, mas creio que, para essa prova, talvez não será referência (no sentido de acontecimentos recentes).

Também indico que leiam a agenda que o Itamaraty divulga, com os eventos internacionais que o Brasil participará (aquela em que tem as datas e o que será feito). Não acho que cairá a de março, por exemplo (mas não sei com que antecedência é feita a prova...). Ano passado caiu uma questão de que a Presidenta esteve no Japão, e isso era incorreto; agora com "Certo e Errado" pode ser um ponto a mais!

Onde fica, no site

A página

 

Abraços, bons estudos e fighting!

Não se apavorem, está todo mundo meio maluco nessa reta final, mas temos que tentar manter a calma e a sanidade :). De nada adianta fazer uma "maratona mortal" de estudos e desmaiar no dia da prova, então, mantenham a calma e respeitem seus limites :).

 

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Novas inspirações...

Já saiu a nomeação oficial dos novos diplomatas:

D.O.U com as nomeações

Como eu havia comentado com o Leonardo do Sobrediplomacia, eles deixam de ser nossos concorrentes, e passam a ser inspiração. Parabéns à todos, fico muito feliz sempre que vejo as novas listas; mesmo sem conhecer ninguém, é muito bom saber que as pessoas estão realizando um sonho pelo qual tanto lugaram, e que, finalmente, essa difícil maratona chegou ao fim.

A nós, resta nos inspirar e nos esforçar :). Desculpa à todos pelo meu sumiço, mas acho que já disse, recém acabaram as "tretas"da faculdade, há pouco que estou com tempo, e quero aproveitar ao máximo, por isso o blog anda meio abandonado.

Ademais, o final do ano é uma época um tanto difícil. É difícil quando a gente olha para trás e vê que não progrediu do jeito que gostaria. Vê o quanto queria ter feito e não conseguiu fazer, as metas não realizadas, os percalços. Há evoluções, há coisas boas, mas, mesmo assim, quando se quer uma mudança de vida, os erros se sobressaem aos acertos, na nossa avaliação. E, quando se olha para frente tendo noção dos desafios, das dificuldades e das incertezas, isso fica mais complicado. Acredito que muitos estão passando por isso. É complicado ir celebrar com a família quando se fica pensando no livro que deveria ser folheado, as notícias que precisam ser lidas, ao mesmo tempo que se tem a saudade e a vontade de celebrar com aqueles que gostamos.

São desafios da vida, e precisamos superar. Nesses momentos, aconselho àqueles que passam por isso a acompanhar os depoimentos de concurseiros que superaram essa etapa, ou a ver vídeos de superação. Precisamos acreditar e encontrar forças. Não gosto de ver para pegar metodologia e dicas, pois acho isso muito particular, mas para ver que as pessoas que conseguem são gente igual a nós, com dificuldades, limitações, dúvidas, erros e, finalmente, acertos. Neste site tem depoimentos de aprovados em vários concursos. Se fizermos a nossa parte, iremos conseguir :).

Deixo esse vídeo, de uma história de alguém que lutou e conseguiu.

A Lívia, entrevistada do vídeo, fez um comentário, o que achei muito bacana e importante:

Abraços à todos, fighting e espero aparecer antes de 2014 :o).

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Não estou sumida!

Olá!

Quem vem ao blog deve ter notado que ele anda um tanto parado. Mas não estou sumida, e estou tentando atualizar ao menos uma vez na semana. É que - os que já leram os posts mais antigos devem saber - eu faço faculdade e fui mal em uma matéria pré-requisito, então tive que me dedicar (o certo seria "estou tendo que" rsrs). Mas espero que isso passe logo e eu possa retomar os projetos também :).

minha pilha de livros por ler está por aí :/

Aconselho que acompanhem o SOBREDIPLOMACIA que está ótimo e voltou com todo o gás (e comentem também, interagir é importante para quem faz blog :D) e o UM POUCO DE TUDO , que está sempre atualizado com ótimos textos. Além dos outros diversos linkados no menu a esquerda do blog (e tem mais alguns que quero trazer aqui).

Uma dica que deixo é que leiam o site da BBC Brasil. Geralmente tem matérias boas, curiosidades e muito de política externa, com textos curtos e bem imparciais - para mim ainda é um dos melhores jornalismos. E o site é bem 'clean', não atualiza a cada minuto como muitos do Brasil. Para mim é um site para me manter atualizada, já que ler The Economist, El País e todos os outros todos os dias inteiramente é impossível! Acabo usando para aprender o idioma. Tem a BBC inglês, que é bom para aprender inglês, mas a Brasileira tem mais matérias relacionadas ao nosso país (e acho que interessam mais a prova), além de entrevistas, e do enfoque dado.

Viram que saiu a prévia das notas da 3a fase? E a prova de português também está disponível no site do CESPE (IRBR), Quem puder, da uma olhada. As notas foram altas! Mas o surpreendente foi inglês, a média caiu muito! A prova está cada vez mais inusitada, então, aconselho a direcionar um pouco do lazer a leitura e a assistir coisas em inglês, porque o vocabulário vai muito além de economia e RI! Esse ano, pelo que falaram, o texto citava o nome de alguns animais, algo que raramente alguém saberá lendo a The Economist; por isso é importante variar as leituras.

Deixo um texto da BBC sobre a Rodada Doha, que nunca acaba (será que vamos participar dessa, ainda? :P). É uma reportagem com comentários de Roberto Azevedo, Chefe da OMC (do dia 27/11). Tem outros textos sobre a Rodada bem interessantes. Não vou fazer um resumo sobre o assunto, mas espero retomar essa dinâmica em breve. Falaram que caiu ZOPACAS na terceira fase e tem um texto que aborda um pouco desse assunto no blog :D! Acho que esses resumos podem ajudar hehe...

Creio que é pertinente ver os textos sobre a projeção de crescimento econômico do Brasil, bem como de dados sobre a educação e corrupção, que já estão saindo, e podem ajudar eventualmente na prova. Gosto da BBC porque é uma maneira rápida, prática, funcional para se manter bem informado.

Abraços a todos e bons estudos. Fighting!!!

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Brasileiro chefe da OMC alerta para fracasso em acordo para comércio mundial

Atualizado em 27 de novembro, 2013 

O chefe da Organização Mundial do Comércio (OMC), o brasileiro Roberto Azevedo, alertou que as negociações para um acordo comercial global correm um sério risco de fracassar mais uma vez.

Os comentários foram feitos após a falta de avanço no encontro em Genebra nos últimos dias que reuniu representantes dos 159 países membros para tentar fechar um texto preliminar que seria apresentado a ministros do comércio no próximo mês — em uma reunião que deveria marcar a retomada da Rodada Doha.

A Rodada Doha, iniciada em 2001 como uma tentativa de reduzir ou eliminar barreiras comerciais no mundo, poderia, segundo a Câmara de Comércio Internacional, adicionar cerca de US$ 1 trilhão à economia mundial e gerar 21 milhões de empregos.

Azevedo, que assumiu a OMC com o compromisso de destravar as negociações em torno de um acordo mundial de comércio, disse que estas estão ameaçadas pela relutância de países-membros em "tomar decisões políticas difíceis".

'Consequências graves'

Entre os temas discutidos em Genebra estavam novas regras que simplificam procedimentos aduaneiros e aceleram transações comerciais, subsídios a agricultura e a sustentabilidade de programas de segurança alimentar.

Os ministros do comércio dos países membros devem se reunir em Bali, Indonésia, no início do próximo mês.

Azevedo disse que não será possível manter qualquer negociação sobre o texto de um acordo global e que a ausência do mesmo significará que um acordo não deve ser alcançado no encontro em Bali.

No entanto, ele alertou que uma "falha em Bali terá consequências graves para o sistema de comércio multilateral".

"Não só a OMC e o multilateralismo vão decepcionar. Também vamos decepcionar eleitores em geral, a comunidade empresarial e, sobretudo, os mais vulneráveis entre nós.

"Vamos decepcionar os pobres em todo o mundo. Nem um único ser humano que vive na pobreza estará melhor se falharmos em Bali", acrescentou .

Mais reportagens da BBC:                                                                                                                       

Reunião em Bali é decisiva sobre futuro da OMC e Rodada Doha                                                           

Após 14 anos de fracassos, acordo Mercosul-UE ganha novos impulsos                                                

Quando o Brasil vai voltar a crescer com vigor?                                                                                     

Brasil melhora mas ainda é um dos últimos em ranking de educação                                                      

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Uma dica de ouro - Blog Diplomacia Pública

O Blog Diplomacia Pública é mantido pelo Itamaraty, e traz textos muito interessantes sobre temas variados a respeito das ações da diplomacia brasileira. Os textos não são apenas de assuntos recentes, mas também de fatos históricos, relações bilaterais ou em diversas esferas que interessem as relações do Brasil com outras nações e organismos internacionais. 

O blog é constantemente atualizado, mas não com uma frequência que nos impeça de acompanhá-lo; é bem possível ler o que é publicado e resumir ou esquematizar. Também possui espaço para comentários, os quais são respondidos. É um conteúdo que vale a pena ser acompanhado pelos candidatos do CACD (na minha opinião), porque traz resumos importantes sobre assuntos que podem ser cobrados nas provas, tanto na segunda, quanto na terceira fase. 

E a quantidade de informações relevantes compiladas pode ser uma grande ajuda, nos poupando do desespero e trabalho interminável diante de todo o conteúdo cobrado no edital, que nos deixa perdidos! Já deixei ao link junto aos demais com conteúdo importante para estudos. Aconselho a todos que coloquem em seus favoritos!

*Gostaria de fazer um pedido a quem acessa o blog. Coloquei uma nova enquete no mesmo lugar da anterior. Sei que é chatinho, mas é a maneira mais fácil de me comunicar com os leitores. Tive a ideia de (tentar) atualizar o blog todos os dias, ao menos com notícias de meios diversos que eu acho que podem ser interessantes. Gostaria de saber se as pessoas se interessam por isso (tentaria "resumir" as notícias, ao menos), ou se achariam ruim se eu colocasse notícias aqui (sem analisá-las). Se puderem votar, ficarei grata :)!

Abraços e bons estudos! Fighting!

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A prova de segunda fase

A prova da segunda fase ocorreu no último domingo (15). Para quem não sabe,ela consiste em três questões de português: 1) redação de 600 a 650 palavras, valendo, no máximo, 60 pontos. Se zerar a gramática (se não me engano, são 30 pontos,e a cada erro se desconta um ponto, sendo que alguns descontam dois), zera esse quesito. 2) duas interpretações, de 120 a 150 palavras. A gramática vale 10 e, da mesma forma, se zerar, zera a questão.

A prova já está disponível na página do concurso.

Prepare-se para escrever bem!

A redação foi sobre "às semelhanças e às diferenças de percepção do comércio internacional". Como vem tradicionalmente ocorrendo, os temas são relacionados a PI. Abaixo, os fragmentos que foram dados como base para as argumentações:

Texto I

É um lamentável fato da vida que o comércio internacional tenha, apesar de suas imensas potencialidades, contribuído tão pouco para o desenvolvimento econômico dos países de baixa renda per capita, sobretudo nos últimos tempos da história humana. Em certos casos, através de mecanismos de deterioração das relações de troca, o comércio internacional tem atuado até mesmo como fator de empobrecimento relativo dos países subdesenvolvidos e como veículo de agravamento dos desníveis de rendas entre os países desenvolvidos e os subdesenvolvidos.

Fragmento de discurso proferido pelo Ministro de Estado das Relações Exteriores na

abertura da XVIII Sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas, em 17/9/1963.

Texto II

Ao selecionar o embaixador Roberto Azevêdo, a Organização Mundial do Comércio renova o compromisso com uma visão de multilateralismo que privilegia o diálogo, o respeito à diversidade e a busca de consenso, conforme as nossas melhores tradições diplomáticas; uma visão que incorpora as perspectivas de todos os membros, com particular atenção às dos países em desenvolvimento e de menor desenvolvimento relativo; uma visão segundo a qual o comércio não é um fim em si mesmo, mas uma ferramenta para o desenvolvimento e para a melhor distribuição da prosperidade entre as nações, e dentro delas, em benefício de todos.

Fragmento de circular telegráfica do Ministro de Estado

das Relações Exteriores transmitida em 22/5/2013.

Quem realizou a prova, argumentou pelo uso do discurso dos três "Ds" (desarmamento, desenvolvimento e descolonização). O blog Diplomacia Pública, do Itamaraty, publicou um texto sobre o assunto, tendo em vista que, neste mês, o discurso completou 50 anos. Também há um vídeo do MRE Brasil, do discurso:

Link do blog "Diplomacia Pública", com o texto: aqui.

Fica patente que esses canais são de acompanhamento obrigatório. Ainda irei falar mais do Diplomacia Pública, mas já adianto que pode ser uma ótima ajuda para quem quer se preparar, sobretudo, para a terceira fase.

Quanto as outras duas questões, a segunda pedia "como a ideia de “interpretação mestiça” repercutiu nos movimentos sociais e culturais do Brasil no século XX ". O difícil é resumir tudo a 120-150 palavras. Como a ordem era falar dos movimentos sociais e culturais, acho que caberia dizer da Semana da Arte Moderna e da antropofagia, e também do tropicalismo, por exemplo. E, o que seria bom, fazer uma pequena referência ao autor do trecho referido. Creio que citar autores da antropologia, por exemplo, não seria muito adequado, pois, devido ao pouco espaço, estaria fugindo um tanto da análise sócio-cultural.

A terceira questão exigia do candidato que discorresse "sobre as recentes manifestações públicas nos planos nacional e internacional, relacionando-as, em especial, ao fragmento: “Por que os governadores / Não me escutam? Por que não me escutam / Os plutocratas e todos os que são chefes e são fezes?” Não se pode esquecer que o pedido era para relacionar os planos nacional e internacional. Além disso, como o trecho referido é de um poema de Mário de Andrade, creio ser aconselhável que fosse feita uma pequena referência. A relação poderia ser entre as manifestações atuais no Brasil, as ocorridas na Índia e na Europa, por exemplo, em que - em todos os casos - as populações reclamavam da falta de ação dos governantes.

É interessante que, aqueles que nunca fizeram questões de segunda fase, peguem as provas anteriores e esbocem algo. Ao menos para testar o desenvolvimento das ideias. A base para correção pode ser o Guia de Estudos, apesar de que ele contém questões muitas vezes modificadas para serem publicadas (erros de português, por exemplo). De qualquer forma, é um norte... mas creio que seja praticamente impossível fazer a segunda fase sem um cursinho. A redação para o CACD é muito específica, a gramática deve ser impecável e a norma padrão "conservadora" ( o livro base é o do Celso Cunha), e a maneira de se escrever o que a banca quer deve ser desenvolvida com treino.

Há vários cursinhos que oferecem essas aulas na modalidade EAD, inclusive para a correção dos exercícios. É algo que creio ser útil investir.

Abraços e bons estudos; fighting!

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Da saída do Embaixador Patriota e o óbvio ululante

Sempre me perguntei como estudar para PI, dado que ocorre tanta, mas taaaanta coisa no mundo que é impossível ler todos os jornais e gravar os dados. Até que luzes abençoadas me disseram que devemos é ler o site do Itamaraty. Eu sempre lia o site quando fazia estágio, mas esse ano quase não acompanhei (ai que burra!). Sério, é algo básico, todo mundo sabe que é importante. Mas, como o site do Itamaraty é muito técnico e não mostra tanto as discussões do exterior (mais as do âmbito interno, é claro), creio que muitos fazem igual a mim e o relegam a segundo plano, dando prioridade a Foreign Affairs e ao Le Monde Diplomatique para saber da crise no Oriente Médio ou dos conflitos nas fronteiras dos Estados Unidos. Acabamos achando - ingenuamente - que o que devemos saber é o que está na mídia. Principalmente quem estuda por conta, acaba por não ter esse "click" muito importante.

E esquecemos do básico - saber o que acontece com minúcias no Brasil! Afinal, a tendência da prova é essa.

Ululado é o prolongamento do uivo dos cães :)

Não digo que não devemos ler os outros periódicos. Mas tente usar como um exercício para estudar inglês/francês/espanhol. Leia algumas notícias curtas diárias (porque das longas pouco se lembra e também não se aprende muito da estrutura), tente aprender umas 5 palavras com cada, cuide a estrutura gramatical: colocação de pronomes (em espanhol é muito importante), ordem direta/indireta das frases, etc. Ou seja: una o útil ao agradável. Além de tudo, esse tipo de conteúdo é mais propício de cair em geografia ou história do que propriamente em PI (em que se pede muito da política externa brasileira).

Assim, terei que correr atrás do prejuízo e fazer um "revival" de tudo o que aconteceu, rsrs...

Mas fica a dica, para estudar atualidades para PI, leia e anote as notas que saem no site do Itamaraty. Até porque nos jornais saem opiniões diversas, muitas vezes "atacando" o governo, o que você obviamente não se atreverá a fazer em uma prova.... para concorrer a um cargo público!

Portanto, acho que o mais adequado para falar sobre a "troca de Chanceleres" é ler os discursos do site. A gente sabe do imbróglio que causou isso, mas também não há como tirar conclusões; o governo ainda está estudando seus passos. O que nos resta fazer é observar, nos informar (de maneira não apaixonada, através dos periódicos com posicionamentos e críticas fortes, muito menos pelos comentários da televisão), e estudar o que é possível: asilo é direito humano? Há a obrigação em conceder salvo-conduto, e o que obriga a isso?

Saída de Patriota e o novo Chanceler, Figueiredo.

De qualquer maneira, se você não acompanhou muito e quiser ter uma ideia geral de toda a situação, no G1 saiu comentários de ex-diplomatas sobre o Patriota - muitos já diziam que ele iria sair ou não continuar no caso de uma possível reeleição da Dilma (ao contrário de Amorim, que ficou). Leia aqui . No Terra saiu um pequeno panorama sobre o novo Chanceler, Luiz Alberto Figueiredo Machado aqui.

Abaixo,  o discurso do Embaixador Patriota. Um exercício interessante àqueles que não tem como estudar inglês em cursinho, ou moram longe dos grandes centros, ou então, querem treinar mais ainda, é traduzir o texto e comparar com o site (sempre vem abaixo do original em pt). Depois, estudar a estrutura, os erros, etc. 

Nota nº 299

Discurso do Embaixador Antonio de Aguiar Patriota na cerimônia de posse do Ministro de Estado das Relações Exteriores

Palácio do Planalto, 28 de agosto de 2013

Não há honra maior para um diplomata de carreira do que servir como Chanceler da República. Serei eternamente grato a Vossa Excelência pela oportunidade que me foi oferecida de trabalhar pelo Brasil em um momento em que nosso extraordinário País desponta como um dos principais atores do século XXI. 

De Vossa Excelência, tive a satisfação de sempre receber orientações precisas e equilibradas, que ao longo de minha gestão à frente do Itamaraty inspiraram nossa diplomacia a aprimorar-se e a elevar a qualidade de sua atuação na formulação e implementação da política externa brasileira. 

Agradeço igualmente a Vossa Excelência pela nova oportunidade que me oferece ao indicar-me para chefiar a Missão do Brasil junto às Nações Unidas. Trata-se de área que me remete à origem de minha carreira diplomática, quando comecei como jovem terceiro-secretário na Divisão das Nações Unidas. 

Para substituir-me nas funções de Ministro das Relações Exteriores, não poderia haver melhor escolha do que o Embaixador Luiz Alberto Figueiredo Machado, amigo e colega desde que dividimos a mesma sala em 1981. 

O Embaixador Figueiredo exibe um dos currículos de realizações mais expressivos entre os diplomatas de nossa geração, particularmente em área em que o Brasil exerce liderança inquestionável no plano internacional, nos temas ambientais, climáticos e de desenvolvimento sustentável. 

Talvez mais simples seja dizer que Luiz Alberto Figueiredo é o diplomata que produziu "O Futuro que Queremos" na Conferência Rio+20. 

Nesta oportunidade, não posso deixar de manifestar meu mais profundo agradecimento à cooperação que recebi em minha gestão por parte dos demais Ministros de Estado. 

O Itamaraty, pela natureza de suas atividades, exerce suas funções em estreita coordenação com os demais Ministérios e órgãos de Governo, sempre com o objetivo compartilhado de buscar a eficiência governamental na defesa dos interesses nacionais. 

Senhora Presidenta, 

Vossa Excelência está construindo um País capaz de erradicar a pobreza extrema, de distribuir a riqueza de forma inclusiva, de crescer de forma sustentada e desenvolver-se na sustentabilidade, em um ambiente de democracia, pluralidade e respeito aos direitos humanos, com atenção à voz das ruas. 

O Brasil é um País que reflete em sua política externa os mesmos valores e as mesmas prioridades que o mobilizam no plano doméstico. 

A política externa do Governo de Vossa Excelência foi construída sobre as bases sólidas herdadas do período 2003-2010. A plataforma de inserção do Brasil, forjada na última década, consolidou-se e atualizou-se em seu Governo. 

O aprofundamento da integração regional se tem feito acompanhar da ampliação e da dinamização das relações com um número cada vez maior de parceiros em matéria de comércio, investimentos, ciência, tecnologia e inovação. A contribuição ativa aos grandes debates políticos e conceituais tem sido acompanhada pelo alcance verdadeiramente universal da diplomacia brasileira. 

De janeiro de 2011 a julho de 2013, Vossa Excelência realizou 37 viagens ao exterior. No mesmo período, o Brasil recebeu 48 visitas de Chefes de Estado e de Governo estrangeiros. Como Ministro das Relações Exteriores, até julho de 2013, participei de mais de 180 atividades no exterior, entre visitas bilaterais, eventos multilaterais e acompanhamento de Vossa Excelência. Durante os dois últimos anos e meio, o Brasil foi visitado por Chanceleres estrangeiros em 91 ocasiões. 

São números contundentes que expressam o novo padrão da inserção internacional do Brasil. E reflexo desse padrão é também o fato de termos conquistado importantes posições internacionais em entidades como a Organização Mundial do Comércio e a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura. 

Nesse contexto, permito-me expressar minha especial satisfação com o fato de que, durante minha gestão, o Brasil venceu todas as eleições para postos internacionais que disputou. 

Senhora Presidenta, 

O aperfeiçoamento da ação da democracia brasileira envolve uma abertura crescente do Governo à contribuição da sociedade civil. Nesse espírito, o Itamaraty vem adotando iniciativas específicas que apontam na direção de uma diplomacia mais aberta à interação com a sociedade. O Ministério das Relações Exteriores quer sistematizar essa interação de maneira permanente e institucional. 

Durante minha gestão à frente do Ministério das Relações Exteriores, compareci regularmente a audiências públicas nas Comissões de Relações Exteriores e de Defesa Nacional da Câmara e do Senado Federal. Essas ocasiões me permitiram apresentar fatos e compartilhar análises sobre as esferas de atuação do Itamaraty.

Em meus contatos com o Parlamento e a sociedade civil, pautei-me sempre pelo compromisso com a transparência. Nenhum assunto foi evitado, por mais sensível que fosse, inclusive aqueles relativos à situação do Senador boliviano Roger Pinto Molina. 

O Governo brasileiro ofereceu proteção ao Senador Roger Pinto em estrito cumprimento a suas obrigações estabelecidas na Convenção de Caracas sobre Asilo Diplomático. Durante o período em que o Senador esteve asilado na Embaixada do Brasil em La Paz, o Governo brasileiro agiu sempre no respeito à soberania boliviana, sem deixar de buscar – por intermédio de mecanismo específico que se reuniu diversas vezes ao longo dos últimos 5 meses – solução negociada e juridicamente sólida que garantisse o trânsito seguro do Senador para o território brasileiro. 

A atuação independente de servidor em La Paz, em assunto de grande sensibilidade e sem instruções, representa conduta que não pode voltar a ocorrer. Por força de nosso trabalho, a diplomacia brasileira conquistou respeitabilidade e credibilidade. Estou certo de que continuará assim. 

Aos servidores do Itamaraty, no Brasil e no exterior, que pautam sua atuação por elevado grau de responsabilidade e ética profissional, desejo dirigir, por intermédio do Senhor Secretário-Geral, o Embaixador Eduardo dos Santos, os meus mais profundos agradecimentos. A eles presto minhas homenagens neste momento. 

Quero fazer, por fim, uma referência aos jovens brasileiros que veem na diplomacia uma opção profissional de valor. E, ontem mesmo, eu recebi um e-mail que muito me comoveu de um estudante de 15 anos que dizia que seu maior sonho é servir o Brasil no exterior. A todos vocês, quero transmitir meu entusiasmo para que se associem ao nosso trabalho, unidos pela confiança que nutrimos na grandeza desta Pátria e na capacidade renovada do Brasil de viver a paz e a prosperidade e privilegiar o diálogo entre as nações. 

Muito obrigado.

*grifei

link do texto

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Ainda há tempo....

Conforme eu havia falado, iria tentar apontar os temas que eu julgo importantes revisar para o TPS de... AMANHÃ! Sei que é "em cima da hora", mas se porventura alguém vier dar uma espairecida aqui, talvez seja uma ajuda sobre o quê revisar, no meio da montanha de conteúdos :). Claro que é para quem tem anotações e fichamentos; eu por enquanto não tenho muitos fichamentos, mas certamente é o que eu quero fazer para o ano que vem :) ("meu" TPS :S!).

Revisar os esquemas feitos pode ajudar!

As dicas:

HB: tratados de limite, a vinda da família real ao pais e reflexos, processo de independência (disputas em Portugal e no Brasil pelos apoiadores e contrários ao processo), revoltas populares;

DIP e DI: diferença entre plebiscito, referendo, lei de iniciativa popular; extradição, expulsão, asilo, refúgio, salvo-conduto, nacionalidade, incorporação de tratados;

GEO: questão energética, movimentos de população (migração, refugiados), biomas nacionais.

Aproveito para deixar um texto com algumas dicas sobre a prova; é curto e bom para ler (o link já vai junto):

"Confira alguns conselhos dos especialistas para o dia da prova do Instituto Rio Branco

Resolução do exame – Durante a leitura da prova, o candidato deve esforçar-se para antecipar e prever as questões. Use a análise contextual para entender termos novos; a estrutura do texto pode ajudá-lo nessa tarefa. Além disso, é importante ter em mente que nem sempre o instinto de “procurar o erro” nas assertivas é boa tática. Muitas vezes, os candidatos acabam errando pelo excesso de crítica. Se não conseguir identificar o erro, a questão pode simplesmente estar correta. Finalmente, saiba administrar o tempo, tendo sempre em mente o número de questões a responder e o nível de dificuldade e de importância de cada disciplina.

Português – Segundo a professora Claudia Simionato, gramática ora é cobrada de maneira tradicional ora com um enunciado que precisa ser “traduzido”. Saber que um objeto direto é um complemento, um advérbio é um termo assessório, entre outros exemplos, e perceber que esses termos são nomenclaturas ajuda a responder mais rápido às questões que, muitas vezes, perguntam algo simples, mas de forma elaborada. É preciso estudar a língua como ciência, e não como um “eu me viro” com o português. Quanto à coerência textual, se a questão pede para substituir uma palavra por outra no contexto apresentado e afirma que a coerência será mantida com essa substituição, o candidato não precisa ficar tão preocupado que a palavra apresente exatamente o mesmo sentido. Para haver coerência textual, é necessário que o texto continue harmônico, que ele apresente o mesmo “sentido” no geral. Ou seja, que a direção do texto não mude. Você não pode colocar um antônimo no lugar da palavra original, mas um sinônimo, sim.

Política Internacional – Sobre o tema “coalizões de poder”, o professor Diego Araújo Campos alerta os candidatos para o fato de não haver consenso em vários assuntos entre todos os países que compõem agrupamentos, como BRICS, o IBAS e o BASIC. O diplomata e professor Danilo Bandeira indica que uma das habilidades fundamentais que o candidato deve desenvolver para a prova de Política Internacional é a capacidade de identificar o “tom diplomático” em assertivas. É essencial ter em mente que esta não é uma prova acadêmica, nem analítica, muito menos jornalística. É, sim, uma prova que reflete, de forma geral, a visão de temas de política internacional defendida pelo Brasil.
[parte que explica o concurso]"

Leia mais sobre esse assunto em oGlobo.

Abraços e boa prova à todos! Façam o seu melhor, não pirem, tenham calma :)! E não vão comer porcaria estragada :P

oito patinhas de coelho para ajudar...

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Bolsão Clio

Esqueci de avisar, já estão abertas as inscrições para o 2° Bolsão do Clio para este ano. São 100 bolsas com descontos de até 90%, e você escolhe que curso quer.

- Inscrições: de 31/07 a 25/08.

- Provas objetivas on-line: de 23/08 a 25/08

- Resultado da 1a fase: 27/07

- 2a fase (em uma das unidades): 30/08 a 02/09

- Resultado final: 12/09

Como é o bolsão?

Você tem 2h (se não me engano) para fazer questões objetivas no seu computador, nos moldes do TPS. Vale a lógica da errada anula a certa. As questões não são tão horríveis, são razoáveis de se fazer. A média para ir a 2a fase é uns 35 acertos (se não me engano são 60 questões). Não há modelos das provas on-line, já que elas são de um sistema (acho que um banco de questões). Também creio que são questões que os profs. elaboram, e é até possível que sejam aleatórias. Mas você pode treinar fazendo TPS anteriores. Não tem bibliografia indicada, mas quanto a restrição de consultas enquanto faz a prova, bem, vai de cada um...

Leia o edital aqui e se inscreva neste link.

abraços!

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Quando se preparar para a quarta fase?

A quarta fase é, geralmente, a que os candidatos menos pensam. "Uma coisa de cada vez!". Com certeza. É preciso, primeiro, passar pelo TPS, pela segunda fase, a terceira (imeeensa e desgastante) para depois chegar a quarta (que ocorre com a última prova da terceira). Conforme o edital desse concurso:

"11 DA QUARTA FASE: PROVAS ESCRITAS DE LÍNGUA ESPANHOLA E DE LÍNGUA FRANCESA 

11.1 A quarta fase constará de provas escritas de Língua Espanhola e de Língua Francesa, de caráter 

classificatório, com o valor de 50,00 pontos cada prova. 

11.2 As provas escritas de Língua Espanhola e Língua Francesa serão realizadas, simultaneamente, na data 

provável de 10 de novembro de 2013, às 15 horas (horário oficial de Brasília/DF), e terão a duração de 4 

horas. 

11.3 Todos os candidatos aprovados na segunda fase deverão fazer as provas da quarta fase. 

11.3.1 Apenas os candidatos aprovados na terceira fase terão corrigidas suas provas da quarta fase. 

11.4 O candidato que não comparecer às provas da quarta fase, ou que as entregar em branco ou com 

qualquer forma de identificação diferente da permitida, será eliminado do concurso. 

11.5 Características da prova de Língua Espanhola: a prova de Língua Espanhola constará de dez questões 

relativas a textos em língua espanhola, com o valor de 5,00 pontos por questão. As respostas às questões 

deverão conter frases completas em espanhol e observar a extensão exigida no comando de cada questão. 

A avaliação das respostas, que deverão ser em língua espanhola, se pautará pelos seguintes critérios: a) 

correção gramatical; b) compreensão textual; c) organização e desenvolvimento de ideias; d) qualidade da 

linguagem. 

11.6 Características da prova de Língua Francesa: a prova de Língua Francesa constará de dez questões 

relativas a texto em língua francesa, com o valor de 5,00 pontos por questão. As respostas às questões 

deverão conter frases completas em francês e observar a extensão exigida no comando de cada questão. A

avaliação das respostas, que deverão ser em língua francesa, se pautará pelos seguintes critérios: a) 

correção gramatical; b) compreensão textual; c) organização e desenvolvimento de ideias; d) qualidade da 

linguagem."

Portanto, ela é CLASSIFICATÓRIA. Tecnicamente, ninguém "sai do concurso" pela nota. Mas o problema é que, considerando que o número de aprovados até a quarta fase é quase o dobro do número de vagas, muita gente acaba, sim, caindo fora por ir mal na quarta fase.

Ano passado ficou conhecido por ter sido relativamente fácil em francês (embora se diga que o vocabulário cobrado não seja tão "instrumental" assim), o espanhol foi uma guilhotina. Muita gente que já havia estudado há tempos caiu por isso. Então, considerando que quem chega a essas fases (3a e 4a) é quem está mais preparado (salvo algum milagre ocasional de rara ocorrência), creio que ali é que haverá o funilamento.

uma queda na 4a fase pode doer muito :(...

Segundo o edital, o que se cobra é um nível "instrumental" de ambas. Pois bem, o que seria isso? Dando uma "googlada" se vê que o instrumental é um nível que possibilite fazer uma tradução e interpretação de textos, geralmente voltado para concursos ou aprendizado rápido, muitas vezes por meio de macetes. 

Já vou avisando, os cursinhos não vão ensinar o be-á-bá de idioma algum. Eles não começam com pronunciação (em francês), números, alfabetos, cumprimentos e essa meia dúzia de coisas que rende um semestre em qualquer curso. Na verdade,se passa por cima de quase tudo, o que se aprende é "decorar"... Então, se você acha que terá dificuldade, aconselho que faça ao menos um intensivo antes de meter as caras em um clio da vida na parte de inglês e espanhol. Claro que tem pessoas que vão sem saber nada, mas não sei apontar como isso funciona para elas, dado que eu fiz algum tempo desses idiomas (antes mesmo de ser obrigatório no CACD).

Respondendo a pergunta do título, portanto, não acho adequado deixar para estudar para a quarta fase somente após passar na segunda. Pense bem: conforme o calendário, a primeira fase é dia 18/08; a data provável da segunda é 15/09 e da terceira 26/10 (História do Brasil); 27/10 (Língua Inglesa); 02/11 (Geografia); 03/11 (Política Internacional); 09/11 (Noções de Direito e Direito Internacional Público)  e 10/11 (Noções de Economia), sendo que neste dia ocorrerá a 4a fase, à tarde.

Assim, você tem: menos de 1 mês entre a primeira e a segunda (prova meticulosa de português!), uns 40 dias entre a segunda e o início da terceira, que se estende em cada final de semana, durante três semanas. Você estará estudando forte para 7 matérias (se contar DI e DIP separado), praticamente o dia inteiro. Não terá como "aprender" espanhol e francês nesse tempo! Mesmo que saiba, o que tira muitos pontos é qualquer erro banal: um acento (sendo que em francês tem palavras com TRÊS ACENTOS), um verbo mal conjugado, um "portunhol"... o pior, eu creio, é ter a preparação adequada e lembrar de todas essas regras "banais", que é o que acaba sendo cobrado (além de, claro, uma boa resposta ao texto, o que, ao final das contas, não será o pior).

Portanto, aconselho a quem está investindo, que comece a estudar agora. Sei que tem o TPS, e não adianta estudar para a 4a sem passar na 1a. Mas não é legal você chegar até o final e cair por isso... não custa nada dedicar umas 5h por semana (1 por dia) para esses idiomas, ainda mais se você não estudou nada! Estude nos intervalos, no ônibus, vá lendo notícias, tendo mais atenção às palavras.

Creio que o que conta mais não é a quantidade do estudo, mas um bom planejamento e direcionamento - e isso pode fazer toda a diferença!

Em BSB o único curso que conheço que prepara para o IRBR, além do Clio, é o Copleem. Para espanhol, há também o Instituto Cervantes (mas alguns colegas falaram que é um curso mais extenso), e, para francês, o Français CACD (só sei o FB deles). Em algumas cidades pode haver bons professores particulares, ou você pode escolher um prof. que saiba que tem bom conhecimento e consiga analisar as provas para ajudá-lo(a) nos estudos. As provas da 4a fase não tem grande mistério (que eu saiba); acima de tudo, é preciso saber as regras gramaticais.

Então, fica a dica ;)!

Abraços e bons estudos!

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O edital que já saiu e algumas dicas....

Acho que todo mundo que está se preparando para o concurso já sabe que saiu o edital. Foi nesta semana, agora não me lembro o dia, rsrs...

Nem sempre posso postar aqui. Igual a todo mundo, tenho épocas atribuladas. Sugiro, então, que sempre acompanhem os outros blogs (na esquerda), porque sempre terá alguma atualização em um deles.

Pois bem, até aonde sei, não tem nenhuma inovação no edital, em termos de conteúdo. A maior (e pior) é o "corte" de 100 vagas, ao invés de 200, mas isso provavelmente pelo tempo que urge. Serão 30 vagas, o que segue a tendência de poucas vagas que vem de uns 3 ou 4 anos para cá.

O que isso pode mudar? Talvez a nota de "corte" aumente, mas nem tanto, afinal, muitos ficam com notas similares. Claro que para um CACD 1 ou 2 pontos pode ser algo difícil...então é bom cuidar na revisão.

Ah, o salário aumentou (eeeba!)... a data para a prova de primeira fase é 18 de agosto (domingo). As inscrições são de 25/06 a 09/07.

O edital está aqui. 

Sobre as manifestações recentes, não acho que seja pertinente ao blog comentar, acho muito difícil cobrarem isso em alguma prova. Mas gostaria de dizer apenas que ficamos horrorizados com a destruição do Itamaraty, totalmente sem sentido e sem motivo, e aparentemente ninguém tentando impedir, afora a polícia. E ainda mais com o pessoal agredindo e concordando com as agressões no Facebook do MRE, desmerecendo os diplomatas e nosso Primeiro Ministro. Os servidores fizeram um abraço simbólico ao prédio do MRE (o qual foi alvo de desdém).

Ataque ao Palácio

Abraço simbólico

Quanto as dicas que vou dar, são dicas para a prova de inglês, que há tempos anunciei mas não consegui cumprir.

A prova de inglês é a segunda com maior peso no TPS e também é umas das provas da 3a fase. É importante saber escrever bem. E saber um vocabulário formal e diversificado (até porque no TPS sempre tem uma questão sobre "que palavra é essa?"). Não é preciso muito floreio na parte escrita (que é composta de um resumo, uma tradução, uma versão e uma redação). Acho que a mais difícil é a prova de redação, pois se você tem 20 erros, você zera e são 50 pontos (se não me engano) perdidos :O!

Então, é ideal saber bem o vocabulário aplicado, pontuação, uso de artigos e a ordem da frase (seguidamente invertemos ordem de sujeito/adjetivos,etc).

Para o vocabulário, a dica que dou é: leia sites em inglês e anote as palavras. Anote poucas palavras, tente primeiro entender o texto sem procurar a tradução delas (porque obviamente você não saberá todas as palavras que existem na língua inglesa, então é preciso treinar isso). Depois, faça uma planilha e anote umas 7 delas. Coloque a palavra inglês, tradução, sinônimo/antônimo, exemplo de uso na frase. E tente ler ou usar essa folha nos seus simulados de redação/resumo...

Acho que um curso é ideal, mas se você ainda não faz, olhe os espelhos das provas anteriores para ter uma ideia de como fazer. O resumo é curto (são 200 palavras), e você tem que entender o que a banca quer, quais "pontos" do texto ela quer que esteja no seu resumo. Cada ponto vale 2 pontos, além da parte escrita. Então, é bom saber sintetizar sem perder a essência. Ah! Não é possível usar "reduções" como "it's (seria it is)" e etc.

Para a prova de português, estude MUITO pontuação. Acho que é a maior incidência de erros. E também colocação pronominal. Acho que o melhor é escrever um parágrafo e depois analisar a estrutura das frases para pontuar, assim é bem mais difícil de errar. Procure seguir o blog "dicas da diplomata" (link à esquerda) pois há uma série de palavras e expressões que usamos em textos científicos, etc, que não são aceitos. Ex: todas as palavras de "sentido figurado" como cenário, através, etc... é uma prova bem rigorosa, mas isso não ocorre com as outras provas da terceira fase.

Por fim, boa semana de estudos a todos. Estamos mais perto da prova que nunca!

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Mais notícias do certame (cursinhos, números de vagas e + !)

Saiu hoje no DOU as "normas gerais" do concurso. Manteve o mesmo, quatro fases, as mesmas provas, esquema de pontuação... serão 30 vagas. Pode ser conferido aqui.

Quanto aos cursinhos, vários anunciaram cursos expressos.

O Sapientia fará cursos expressos de cada uma das quatro fases. As aulas começam AMANHÃ, dia 12. Se não me engano é on-line, e os preços são acessíveis! Quem quiser mais detalhes clica no link ou vá no Facebook deles.

O Atlas também está com um expresso de revisão. É só clicar no link para conferir.

O O Diplomata abriu inscrições para o intensivo que começa dia 24.

bons estudos!

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Fechando o feriado com chave de ouro...

O blog "Dicas da Diplomata" (agora linkado na esquerda), foi criado pela diplomata Claudia Assaf para ajudar aos estudantes do CACD com seus estudos em português e redação. O blog reúne dicas preciosas que fazem toda a diferença, especialmente para a prova da segunda fase, bastante chatinha e que, devido a qualquer "imprecisão", pode levar ao zero :O.

É um projeto lindo e precioso, e que deveria ser mais difundido. Espero que possamos aproveitar ao máximo, pois certamente irá nos ajudar. Quem estuda para o CACD por conta própria ou mora muito longe dos "pólos de ensino", aproveita essa dica, já que o treinamento da segunda fase é muito específico, e sem um cursinho pode ser muito difícil de aprender todos os "macetes". O português deve ser im-pe-cá-vel, em todos os sentidos, além de uma "pá" de expressões que devem ser evitadas na redação...

O link é esse. No blog também tem o link do Facebook e outros contatos.

Nesse link tem uma entrevista interessantíssima com a autora do projeto. É interessante pois ela fala da preparação dela, das carreiras que já seguiu (acho muito legal para pessoas preocupadas por não se acharem "novinhos"", já que ela deve ter entrado com uns 30 anos ou mais), da carreira de diplomata e do projeto em si. Clique aqui.

Ah, coloquei outros links no menu da esquerda :).

Abraços e aproveitemos que amanhã uma nova semana se inicia!

Axolotes vivem em ambientes escuros e de água doce. Tem alta capacidade regenerativa e passam toda ou quase toda a vida em fase larval.

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